Fomentar la creatividad, la recreación y el placer de leer partiendo de un vínculo activo y abierto a las necesidades y deseos de los diversos sujetos.
Favorecer los procesos por los que los docentes y alumnos podrán acceder a la información, conociendo como obtenerla, como comunicarla y como interpretarla.
Formar lectores autónomos y críticos.
Generar multiplicidad de situaciones o experiencias de lectura de los distintos códigos orales, escritos, audiovisuales y electrónicos que permitan que los niños, jóvenes y adultos amplíen su capacidad de aprendizaje.
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